
Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha
Ce podcast explore le développement moteur des enfants en tant que fondation du développement global. Josiane Caron Santha, ergothérapeute en pédiatrie, explique la séquence du développement moteur et propose des idées pour favoriser la progression. Elle sensibilise également aux troubles pouvant affecter la motricité et partage des stratégies concrètes pour accompagner les enfants en difficulté. Les épisodes varient en longueur, offrant des « pépites éducatives » et des discussions approfondies.
Episodes

# 99. L'oeuf ou la poule : Le lien entre les difficultés motrices et l'estime de soi avec Solène Bourque ❤️
Dans cet épisode, on explore comment la motricité, la confiance en soi et l’estime personnelle s’influencent mutuellement chez l’enfant. À travers des exemples concrets et des pistes d’intervention, on découvre comment offrir aux jeunes des occasions de bouger, d’essayer, de réussir et de grandir dans un environnement adapté à leurs besoins avec la psychoéducatrice, Solène Bourque.
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#98. La magie de la motricité fine avec Karl Normandin, magicien pédagogique 🎩
Quand on pense à la magie, on pense souvent au à un spectacle pour émerveiller les enfants. MAIS! Savais-tu que la magie peut aussi devenir un outil magnifique en situation d'apprentissage pour développer la motricité fine et apprendre des concepts académiques ? Karl Normandin, enseignant et magicien qui nous présente le potentiel de la magie-pédagogique en class
#97. Il s'appuie toujours sur les murs... POURQUOI ? (réflexions sur les hypothèses) 🤷🏻♀️
Lorsqu'un enfant vit une situation de handicap, l'ergothérapeute débute son processus en émettant différentes hypothèses qui aiguilleront son évaluation. Dans cet épisode, je pars d'une question qu'on m'a posée pour présenter les différentes hypothèses pouvant s'associer au scénario d'un enfant qui prend toujours appuie sur les murs ou les meubles quand il est debout.
ÉCOUTER L'ÉPISO
#96. Sous le radar... les enjeux « moteurs » de l’adoption avec Émilie Bourassa 👶🏻
L'adoption transforme le développement de l'enfant, mais saviez-vous que certains de ces défis peuvent passer sous le radar des professionnels et des parents ? Dans cet épisode, Emilie Bourassa, ergothérapeute spécialisée en adoption, explique comment la "normalité adoptive" offre une nouvelle perspective essentielle pour comprendre et soutenir ces enfants. Elle explique comment les faill
#95. Coloriage vs dessin ? Lequel est mieux ? avec Véronique Grandmont 🖍️
Lequel est mieux ? Viens-nous écouter en débattre tout en nuances dans cet épisode.
APERÇU DU CONTENU
Lequel est mieux pour le développement moteur (prise du crayon ? dissociation ? endurance ? praxies ? coordination des deux mains ? coordination oeil - main)
Lequel est mieux pour le développement perceptif (visuo-spatial ? visuo-constructif ?
Lequel est le mieux pour le développement c
#94. Comment réaliser un enseignement explicite « moteur » (de la colle en bâton) ? 👀
Cet épisode explore le concept de l'enseignement explicite, une méthode qui ne laisse rien au hasard en démontrant, expliquant et nommant chaque étape d'une tâche ou d'un concept. C'est une méthode d'enseignement importante à connaitre lorsqu'on accompagne un enfant avec un TDC (trouble développemental de la coordination). L'épisode aborde les étapes de l'enseignement explicite, y co
#93. 10 questions sur le TDC (trouble développemental de la coordination) avec Christiane Lacroix 📗
Anciennement appelé dyspraxie motrice, le TDC touche environ 5 à 6% des enfants d'âge scolaire. L'enfant sait ce qu'il doit faire pour effectuer un mouvement, mais c'est comme si son corps ne savait pas comment le faire. Dans cet épisode nous présentons des extraits du contenu de chacun des chapitres du tout nouveau livre : 10 questions sur le trouble développemental de la coordination (T
#92. Bouger...mais d'abord respirer avec Élise Larouche 👃🏻
Et si la respiration était davantage liée à la motricité qu'on pourrait penser ? Élise Larouche, physio nous explique pourquoi c'est important de s'y attarder avec nos enfants ou et nos clients, comment dépister les difficultés et nous donne de belles idées d'activités à essayer.
APERÇU DU CONTENU
Quel est le lien entre la respiration et la motricité ?
Est-ce que la façon de respir
#91 : Pourquoi et comment observer et stimuler la motricité fine entre 6-12 ans avec Reina Bazazo 👌🏻
Rejoins-nous pour une réflexion sur l'importance d'avoir une bonne motricité fine au fil de l'enfance et de l'adolescence, les défis contemporains liés aux lacunes, des pistes concrètes pour l'observer et surtout des idées pour la stimuler avec des activités adaptées aux enfants plus vieux.
APERÇU DU CONTENU
Pourquoi parler de la motricité fine des plus grands ?
La place de la
#90. Difficultés d'écriture : Comment les prévenir et intervenir ? (ortho vs ergo) avec Lorianne Lacerte ✍🏻
Qu’est-ce que ça prend vraiment pour écrire un mot...une phrase…un texte ? Comment prévenir et intervenir pour les défis...Un épisode où se rencontrent les perspectives de l'orthophonie et de l'ergothérapie.
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APERÇU du CONTENU
Qu'est-ce qui peut affecter l'apprentissage et la progression du langage écrit ?
Quel professionnel consulter et quand ?
Comment peut aider l'orthophoniste ?&nb
#89. Bouger plus et mieux avec un animal et Léa Galland 🐕
Léa nous initie à l'utilisation de la médiation animale en ergothérapie mais pas que...aussi aux nombreux bénéfices d'avoir un animal à la maison pour aider les enfants à bouger pour grandir.
APERÇU du CONTENU
C’est quoi la médiation animale ?
En quoi diffère-t-elle de la simple présence d’un animal?
Quels sont les principes qui la rendent efficace?
C’est quoi la différence avec la zooth
#88. Les troubles sensoriels de l'écriture ✍🏻
Lorsqu'un enfant est en difficulté avec son écriture, la ou l'une des causes peut être « sensorielle ». Dans cet épisode on apprend des indices concrets pour reconnaitre ce type de difficulté ainsi que les différents types de troubles sensoriels et comment ils peuvent affecter l'écriture.
APERÇU DU CONTENU
Quels sont des exemples d'impacts de difficultés avec le traitement de l'informati
#87. La Technique MEBP® pour mieux bouger et s'autoréguler avec Mélissa Boulanger 💆🏻
En quoi un massage peut-il aider un enfant avec des besoins particuliers à se réguler et à mieux bouger ? Et, comment la technique MEBP® s'adapte-t-elle aux besoin des enfants autistes ou avec un TDAH ?
APERÇU du CONTENU
En quoi un massage peut aider un enfant à se réguler et à mieux bouger ?
Quels sont les autres bénéfices ?
Qu'est-ce que la Technique MEBP® ?
C'est conçu pour quel
#86. L'enfant qui a peur de bouger (l'insécurité gravitationnelle) 🌎
C'est pas toujours facile de grandir quand on a peur de bouger. Explorons de quoi il s'agit exactement et ce qu'on peut faire pour aider ces enfants. Un épisode d'intérêt pour tous (ergos, éducatrices, parents, enseignants et intervenants).
APERÇU DU CONTENU
Qu'est-ce que c'est ?
Analogie de la falaise...
À partir de quand est-ce observable ?
Qu'est-ce qui se passe au juste da
#85. Découvrir le Bal A Vis X avec Sarah Bonvillain 🔵
Imagine une activité qui permet d’intégrer harmonieusement les fonctions du corps et de l’esprit avec des petits sacs de sable et des balles… Aujourd'hui, nous découvrons un autre outil à mettre dans notre répertoire pour aider les enfants à bouger pour grandir.
APERÇU DU CONTENU
C’est quoi un jeu / un sport / une activité thérapeutique? (reste brève ici…va au plus concret)
Pourquoi ça s
#84. Quels colori ÂGES en petite enfance ? 🖍️
À quel âge débuter le coloriage et comment ? On parle de capacités, d'outils et de types de coloriage à considérer entre 1-2 ans, 2-3 ans , 3-4 ans et 4-5 ans. Aussi quelques astuces en cours de route pour la dominance manuelle et le développement de la musculature d'écriture.
Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕
Bonne écoute
Josiane
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ÉPISODE COMPLÉMENTAIRE
#20.
#83. La « dyspraxie visuo-spatiale » avec France Léger 👀
France nous aide à mieux comprendre ce que vivre avec et accompagner l'enfant avec une composante visuospatiale à son TDC peut impliquer en partageant des stratégies concrètes et des adaptations simples à mettre en place, que ce soit à l’école, à la maison ou dans les loisirs.
APERÇU DU CONTENU
Pourquoi dit-on que c’est un trouble invisible ?
Quelle est la différence entre la vision, la
#82. 7 choses à savoir pour les débuts du vélo 🚴
Un Q & R qui va droit au but pour connaitre l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur l'apprentissage du vélo.
APERÇU DU CONTENU
Quand débuter l'apprentissage du vélo ?
Quelle est la meilleure taille pour le vélo ?
Les équipements de protections pour les coudes et les genoux c'est nécessaire ou superflu ?
Quelle est la meilleure surface pour débuter ?
Le vélo d'équilibre et le tr
#81. Comprendre les affordances motrices avec Claire DELAVY 🪑
Que dit la petite cuillère et la bordure du trottoir à la motricité de l'enfant ?
APERÇU DU CONTENU
Comment définir « simplement » la notion d'affordance motrice ?
Quel est le lien avec le développement de l'enfant ?
Quel est le lien avec la motivation ?
Quelle est la différence entre une affordance positive et négative ?
En quoi la posture de l'adulte face aux explorations de
#80. Graphomotricité et différenciation pédagogique ✍🏻
Réflexions sur l'importance et les stratégies pour mettre en place la différenciation pédagogique pour soutenir le développement graphomoteur des enfants en début d'apprentissage de l'écriture
APERÇU du CONTENU
Pourquoi l'apprentissage de la lecture et de l'écriture sont-ils complexes ?
À quel moment de la scolarité les enfants ont-ils le plus de difficultés avec leur écriture ?
Qu'est-c
#79. Les mouvements des yeux avec Patricia Archambault 👀
Les yeux bougent aussi et ils sont besoin de bouger pour grandir. Parlons-en et aussi de ce qui se passe lorsque des défis surviennent à ce niveau.
APERÇU DU CONTENU
Quel est le lien entre les mouvements des yeux et la vision ?
Combien de muscles servent à bouger les yeux ?
Quels sont les trois différents types de mouvements des yeux ?
Quels types de mouvements des yeux entrent en jeu du
#78. Motricité et fonctions exécutives : Des liens à faire ? 🧠
Apprend à faire des liens et des idées d'activités motrices concrètes pour stimuler les fondations des fonctions exécutives.
APERÇU DU CONTENU
C'est quoi au juste des fonctions exécutives ?
Survol du développement des principales fonctions exécutives ?
Quel est le lien entre fonctions exécutives et la motricité ?
Pourquoi s'intéresser à ce sujet là ?
Idées d'ac
#77. La marche sur la pointe des pieds avec Catherine Gobeil 🦶
Causes et implications de la marche sur la pointe des pieds chez les enfants.
APERÇU DU CONTENU
Vers quel âge se développe la marche sans appui des mains chez l'enfant ?
Est-ce que la marche sur la pointe des pieds, c'est normal ?
Est-ce que la marche sur la pointe des pieds, c'est fréquent ?
Pourquoi ça peut arriver ?
C'est héréditaire ?
Est-ce que ça peut se réso
#76. Le gaucher et la préparation à l'écriture ✍🏻
Un épisode pour les parents, enseignants et intervenants droitiers qui accompagnent des gauchers vers l'apprentissage de l'écriture.
APERÇU DU CONTENU
Quels sont les défis des gauchers en lien avec l'apprentissage de leur écriture ?
Considérations et stratégies pour la préparation et les début de l'apprentissage
Et 3 faits intéressants sur les gauchers.
Et tout ça, de la perspecti
#75. L'apprentissage de la marche avec Mélissa Dupont-Gauthier 👶🏻
Pour tout savoir sur l'apprentissage de la marche ;-)
APERÇU DU CONTENU
À partir de quand l'enfant peut - on considérer que l'enfant ?
Quelle est la moyenne d'âge « normale » d'acquisition de la marche ?
Les étapes motrices qui précèdent la marche ?
À quoi ressemble un nouveau marcheur et comment ça évolue ?
Quels facteurs influencent l’âge et la qualité de l’acquisition de l
#74. L'autonomie avec les verres et les couverts avec Clémentine Luzu 🥛🥣
On aborde les différentes étapes de l'apprentissage de l'utilisation des couverts et des ustensiles, ainsi que des recommandations pratiques pour les parents et les éducatrices.
APERÇU DU CONTENU
Quand et comment présenter la cuillère, la fourchette, le couteau, les verres et les pailles ?
Les attentes en autonomie par âge ?
Les erreurs courantes en liées à l'introduc
#73. Motricité orale, fine et alimentation autonome avec Clémentine Luzu 👌🏻👅
On aborde le développement de la motricité fine chez l'enfant, en mettant l'accent sur son lien avec les compétences de mastication et avec l'autonomie à l'alimentation.
APERÇU DU CONTENU
Survol du développement de la motricité fine entre 0-18 mois
Survol du développement oral moteur entre 0-18 mois
Comment la motricité fine et oral sont-elles liées?
Survol de l'évolution de l'auto
#72. 3 raisons d'avoir de la difficulté à découper ✂️
Écoute un extrait d'entrevue sur les débuts difficiles au découpage avec une journaliste...
APERÇU DU CONTENU
Le lien entre le découpage et d'autres activités telles que faire des boucles et écrire
Idées concrètes pour les débuts du découpage
Quoi faire quand l'enfant n'est pas intéressé ?
Pourquoi l'enfant devrait-il être à l'aise avant l'entrée à l'école ?
Les causes princip
#71. Comment prévenir le mal des transports avec Patricia Archambault 🤢
On explore le phénomène du mal des transports, également connu sous le nom de cinétose et surtout on donne des stratégies concrètes pour prévenir et intervenir.
APERÇU DU CONTENU
C'est quoi la cinétose ?
Qu'est-ce qui se passe exactement dans le système nerveux ?
Quels sont les symptômes ?
Qui est le plus affecté ?
Pourquoi ça varie pour une personne
#70. Rester assis à la table pour manger🪑
On discute des facteurs physiques, émotionnels et environnementaux qui influencent le comportement des enfants à table.
APERÇU DU CONTENU
Les enfants peuvent avoir des difficultés à rester assis pour diverses raisons.
Quelles sont les attentes par âge ?
Quelles sont différentes raisons derrière une difficulté à rester assis pendant les repas ?
Stratégies concrètes pou
#69. Idées d'activités (et bienfaits) de la pâte à modeler avec Megann Vaillancourt-Cashman
Inspirations pour l'utilisation de la pâte à modeler à la maison, à la garderie, à l'école ainsi qu'en ergothérapie clinique.
APERÇU DU CONTENU
L'âge approprié pour commencer avec la pâte à modeler ?
Acheter ou fabriquer de la pâte à modeler ?
Les différents types de pâte à modeler et leurs usages ?
Activités pratiques avec la pâte à modeler vs composantes de la motricité fine&
#68. Mon enfant sera fort en math avec Capucine Hamdi-Bourgois 🧮
Comment accompagner son enfant, dès la naissance, avec la méthode Singapour, pour qu'il soit fort en math ?
APERÇU DU CONTENU
Quel est le lien entre l'ergothérapie et les maths ?
Quel est le lien entre la motricité et les maths ?
Introduction à la Méthode Singapour
Jusqu'à quel âge compter sur les doigts ?
Manipulations Complexes et Mémoire de Travail
Quelles compétences mènent à être fo
#67. Idées cadeaux de préécriture 🎁
Faut-il développer les préalables à l'écriture chez tous les enfants ou seulement certains ? Quoi acheter si on veut joindre à l'agréable pour un enfant à Noël ?
Qu'est-ce que c'est exactement la préécriture ?
Quelles sont les capacités de préécriture ?
Idées de cadeaux ?
Bon écoute!
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Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'
#66. [ REPLAY ] Les mimes + Une histoire de Noël à mimer 🍎
Explorons le potentiel des « mimes » pour stimuler ou intervenir au niveau du développement moteur de l’enfant.
Aperçu du contenu
• Y a-t-il une différence entre un mime et un pantomime ?
• Quelles capacités liées à la motricité sont sollicitées pour mimer ?
• Qu’est-ce que le schéma corporel ? Une représentation mentale ? Une praxie ?
• Quel est le lien entre les neurones miroirs, l’imit
#65. Le cerveau en mouvement (Brain ball) avec Karen Bernet 🔵
On explore une activité innovante qui combine jonglage au sol, rythme, musique et coopération pour aider les enfants à développer leurs compétences motrices et cognitives.
APERÇU DU CONTENU
C'est quoi au juste ?
C'est pour qui cette activité ?
Les fondements et l'historique du Brain Ball ?
Les bienfaits du Brain Ball pour le développement moteur mais pas que
Concrètement, comment on pra
#64. Le 4 pattes : optionnel ou incontournable ? avec Sylvie Laplante 👶🏻
Faire ou ne pas faire du 4 pattes...telle est la question. Rejoins-nous pour cette discussion nuancée dans laquelle on parle de son importance, de ses bénéfices, des facteurs qui influence son développement et on se donne des idées pour l'encourager chez les tout-petits et les plus grands.
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APERÇU DU CONTENU
Où se situe le 4 pattes dans la séquence de développement&nbs
#63. Apprendre à découper avec un TDC et Christiane Lacroix ✂️
Vient découvrir comment « Spiral'ergo » aide les enfants avec un TDC à apprendre à découper avec Christiane Lacroix, ergothérapeute.
APERÇU DU CONTENU
Est-ce vraiment prioritaire pour un enfant avec un TDC d'apprendre à découper ?
Comment le TDC complique-t-il l'apprentissage du découpage?
Et bien sûr...comment utiliser Spiral Ergo étape par étape.
Bon écoute!
Josiane
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S
#62. Comment adapter le yoga pour les enfants avec besoins particuliers avec Mélanie Caouette 🧘🏻♀️
Comment utiliser le yoga pour répondre aux besoins des enfants qui ont des défis spécifiques tels que: trouble de l'attention, de la coordination, l'autisme, trouble de la régulation sensorielle, etc.
APERÇU DU CONTENU
Comment adapter le yoga pour les enfants hyperactifs ou qui ont un TDAH ?
Comment adapter le yoga pour les enfants autistes ?
Comment adapter le yoga
#61. Les mouvements particuliers chez les enfants avec Anne-Marie Nader
Stéréotypies, tics et compulsions motrices...
Comment les distinguer?
Quelles sont leurs causes ?
Est-ce présent dans le développement normal ?
Est-ce fréquent ? Es-ce que l'intensité varie dans le temps ?
Il y a un lien avec l'état de la personne ? Avec le contexte ?
Qu'est-ce qu'un maniérisme ? Quelles sont ses caractéristiques ?
Impact de ces mouvements par
#60. La sélectivité alimentaire et la motricité...il y a un lien ? Avec Marie-Pier Émond 🥕
Lorsqu'on parle d'alimentation, il y a un âge où il est normal pour un enfant d'être difficile et un âge auquel on s'attend à ce qu'il soit à l'aise avec une variété d'aliments. Plusieurs raisons peuvent expliquer une sélectivité alimentaire persistante, notamment des difficultés avec les mouvements de la bouche, des lèvres et de la langue. Dans cet épisode, Marie-Pier, une ergothérapeute
#59. Le système vestibulaire (C'est quoi ? Défis? Activités ?) et le lien avec la motricité 🎢
Nous explorons le système vestibulaire, son fonctionnement, son importance dans le développement moteur, les défis / troubles qui peuvent y être liés puis des idées d'activités de stimulation.
APERÇU DU CONTENU
Introduction au système vestibulaire
Fonctionnement et importance du système vestibulaire
Développement du système vestibulaire
Rôle du système vestibulaire dans le développe
#58. L'enfant qui a les pieds plats...Que faire ? avec Elise Larouche 👣
Et si on voyait les pieds plats comme une manifestation d'une immaturité neurodéveloppementale globale et qu'un problème isolé avec les pieds qu'il faut corriger...
Aperçu du contenu
Qu'est-ce qu'un pied plat exactement ?
Quel est le lien entre les pieds plats et le neurodéveloppement ?
Quel est le lien entre le développement affectif et les pieds plats ?
Quelles sont les cau
#57. Tablette ou casse-tête ? 🧩
Après cet épisode tu auras envie de faire plus de casse-tête et d'en proposer encore plus souvent aux enfants.
Aperçu du contenu
On brise la glace avec 3 faits intéressants sur les casse-tête à partager dans ton prochain souper de famille
Les bienfaits/ bénéfices / usages thérapeutiques possibles
Comment déterminer le niveau de difficulté d'un casse-tête ?
Stratégies pour «booster
#56. TDAH : Mise à jour et inspirations pour l'intervention avec Emmanuelle Beaulieu
Après avoir écouté cet épisode tu connaitra mieux les causes derrière le TDAH et l'hyperactivité motrice, des résultats d'études intéressantes récentes. Statistiques surprenantes !
Aperçu du contenu
Qu'est-ce que le TDAH exactement? Quels sont les différents profils ?
Quelles sont des causes connues du TDAH ?
Quel est le rôle de l'intérêt dans le fonctionnement ?
Pourquoi c'es
#55. La proprioception (C'est quoi ? Défis? Activités ?) et le lien avec la motricité 💪🏼
L'essentiel pour comprendre la proprioception, son lien avec la motricité et la régulation, jusqu'aux indices pour dépister les difficultés, sans oublier des idées d'activités pratiques pour la maison, la garderie et l'école.
APERÇU DU CONTENU
C'est quoi la proprioception ?
Quel est le lien entre la proprioception et la motricité ?
Quel est le lien entre la proprioception
#54. Motricité libre 101 avec Anne Kernisan 👶🏻
Les qui, quand, quoi, où et pourquoi de la motricité libre ! Après cette épisode avec Anne, cette approche n'aura plus de secret pour toi.
Aperçu du contenu
Qu'est-ce que la motricité libre ?
Quel est l'historique de cette approche ?
Qu'est-ce que la notion de l'horaire « moteur » génétique ?
Quelles sont les conditions optimales pour mettre en place la motricité libre ?
Quels sont des m
#53. Bouger plus et mieux avec la CAA et Léa Galland
La Communication Alternative Augmentée (CAA) est un moyen destiné à augmenter ou remplacer la parole. La CAA ne se contente pas d'aider les jeunes à communiquer, mais elle peut aussi jouer un rôle énorme dans le développement de la motricité et aussi la participation à des activités qui bougent.
APERÇU DU CONTENU
Q'est-ce que la CAA ?
quels sont les différents type de CAA ?
Qu
#52. Les 52 apprentissages « coups de coeur » de l'année 💕 !
Le podcast a un an! 32 400 écoutes plus tard, on célèbre en faisant une tournée des apprentissages « coups de coeur » de chacun des épisodes. Si tu viens tout récemment de commencer à écouter le balado, cet épisode t'aidera à déterminer quels épisodes tu gagnerais à écouter.
Bonne écoute!
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Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'ai
#51. Les manifestations motrices précoces du TSA avec Amélie Gosselin
Certaines manifestations motrices du TSA peuvent être observées dès les premiers mois de vie et peuvent prédire des difficultés dans d'autres domaines du développement. Ainsi, il est intéressant de les connaitre pour les repérer et débuter l'intervention plus tôt que plus tard.
Aperçu du contenu
Les signes moteurs précoces
Les mouvements stéréotypés
Le contrôle postural
L'importance
#50. 5 erreurs à éviter avec le sac à dos cette année 🎒
Le choix du sac à dos est important car il peut avoir un impact sur le développement postural de l'enfant. Cet épisode est rempli de conseils concrets, particulièrement pour les tout-petits qui débutent la maternelle.
APERÇU du contenu
Quels sont les impacts à court et long terme d'un sac à dos mal ajusté ou utilisé ?
Pourquoi parler de sac à dos est particulièrement
#49. Apprendre la boucle avec un TDC et Christiane Lacroix 👟
Christiane nous présente une stratégie pour faciliter l'apprentissage de la boucle pour le jeune avec un TDC.
APERÇU de CONTENU
Pourquoi apprendre à faire des boucles en 2024 ?
Quelles capacités sont requises pour faire une boucle ?
Comment le TDC complique l'apprentissage de la boucle ?
À quel âge, peut-on s'attendre que l'enfant a tous les prérequis pour réaliser (efficacement) l'appre
#48. La classe flexible avec Sonya Côté 🪑
Rendre sa pédagogie flexible pour faire grandir sa classe ? Vous connaissez peut-être la classe flexible sous sa facette de la flexibilité de l'assise de travail mais saviez-vous que cette philosophie s'applique aussi à la pédagogie?
Aperçu du contenu
L'histoire de Jacob
Qu'est-ce qu'une classe flexible ?
Que disent les études québécoises ?
Quels sont les avantages et les défi
#47. Bébé apprend à s'assoir (avec et sans assistance) 👶🏻
Installer bébé assis le plus tôt possible et souvent ou attendre qu'il y arrive à son rythme ? Voilà le sujet du cet épisode.
APERÇU DU CONTENU
Les étapes d'évolution de la position assise
L'âge d'acquisition selon les pays ? (selon une étude de l'OMS)
Pourquoi ne pas précipiter cette position ?
Comment prévenir les difficultés ?
Conseils pour les parents préoccupés
et tout
#46. COMMENT bouger dehors cet été (Idées d'activités) avec Cindy Bonenfant 🌱
Josiane et Cindy brassent des idées créatives pour stimuler la motricité à l'extérieur avec des choses de la nature.
APERÇU du CONTENU
Ça veut dire quoi et ça prend quoi au juste développer sa motricité globale et sa motricité fine ?
Quels types d'enfants vont bénéficier qu'on leur donner des idées pour jouer ?
Comment bouger avec une flaque d'eau !
Comment
#45. POURQUOI bouger dehors ? (les bienfaits de la stimulation par la nature) avec Cindy Bonenfant ☀️
Pourquoi et comment intégrer une philosophie « nature » lorsque l'on souhaite créer des contextes stimulants pour le développement moteur des enfants par le jeu actif.
Aperçu du contenu
Quels les 4 bienfaits de jouer dehors ?
Quels sont les critères d'un environnement « plein air » ?
Quels sont les 4 principes de la philosophie du jeu en plein air ?
Et plus !
Bonne écoute!
&nb
#44. Bébé Boudha : Déficience visuelle et motricité avec Pascale Patoureaux 👁️
Faut-il bien voir pour bien bouger ? Écoute cet épisode pour apprécier combien la vision intervient dans le développement moteur et cognitif pourquoi il faut s'y attarder même lorsque les déficits sont légers.
APERÇU DU CONTENU
Quel est le rôle de la vision dans le développement moteur de l'enfant ?
Quels sont les différents types de déficience visuelle ?
Quels sont les impact
#43. Apprendre à nager : étapes et stratégies pour les difficultés avec Annie-Ève Jutras 🛟
Un épisode incontournable à écouter qui pourrait sauver la vie d'un enfant et pour explorer une activité magnifique pour développer la motricité mais pas que ;-).
APERÇU du CONTENU
L'importance de l'apprentissage de la natation pour la survie et les statistiques canadiennes sur le noyade
L'âge approprié pour commencer l'apprentissage de la survie en milieu aquatique
#42 1-2-3 Go! J'apprends le vélo avec Megann Vaillancourt-Cashman 🚴
Les étapes d'apprentissage et des stratégies pour les défis.
Aperçu du contenu
Comment débuter ? Quelles sont les étapes d'apprentissage ?
Quels vêtements favoriser pour l'apprentissage et la sécurité ?
Quelles difficultés anticiper ? Et comment les surmonter ?
Comment l'ergothérapeute peut-il aider?
Exemples de stratégies créatives pour favoriser l'apprentissage du vélo
Bonn
#41. 1-2-3 Go ! J'achète mon premier vélo avec Megann Vaillancourt-Cashman 🚲
C'est cet été que ça se passe, Coco / Cocotte commence le vélo. Étape 1 : Acheter le fameux vélo. Si tu as des questions à ce sujet ou si tu es ergo et que tu conseilles les parents sur ce sujet, cet épisode avec Mégann l'ergo du vélo est pour toi.
Aperçu du contenu
Pourquoi faire du vélo ?
Quelles capacités sont nécessaires pour la maitrise du vélo ?
Quels sont les contex
#40. Bébé a un torticolis ! avec Mélissa Dupont-Gauthier 👶🏻
Tu attends un bébé ou tu travailles avec des bébés ? Savais-tu que le torticolis n'est pas toujours facile à identifier à la naissance ? Dans un contexte où c'est préférable d'intervenir le plus tôt possible, considère cet épisode comme un incontournable pour identifier cette pathologie et accompagner le nouveau-né qui a besoin de bouger optimalement pour grandir.
APER
#39. S'autoréguler ? Pourquoi et comment faire ? avec Isabelle Babington
L'autorégulation...pourquoi faire ? Pour optimiser toutes les autres capacités ! Comment faire ? Avec des stratégies sensorielles, motrices et cognitives. Avec qui? Isabelle Babington.
Aperçu du contenu
Qu'est-ce que l'autorégulation ?
Comment se développe l'autorégulation chez l'enfant ?
Comment reconnaitre les difficultés d'autorégulation chez le bébé? Chez le bambi
#38. Quand Ti-Pou veut pu aller à son activité de motricité ! avec Sarah Hamel 😒
Ça arrive à tous les parents et c'est normal. Maintenant, quelle est la meilleure façon de réagir à court terme (le matin du cours) et sur le long terme ? Sarah Hamel, psychoéducatrice animée nous présente sa perspective !!
Survol du contenu de l'épisode
L'approche développementale vs l'approche comportementale ?
Analogie du genou de Sarah: Traiter le symptômes vs la cause ?
Pourquoi&nbs
#37. Draisienne vs tricycle
Un épisode pour savoir quel véhicule roulant acheter ou conseiller pour un enfant en fonction de son âge et de ses habiletés avec Véronique et Josiane, ergothérapeutes
APERÇU du CONTENU
Qu'est-ce qu'une draisienne et comment son mode de propulsion diffère de celui des tricycles.
Potentiel pour le développement
Quel est l'âge idéal pour débuter la draisienne ?
Quels sont les préalables po
#36. Douance, double exceptionnalité et motricité avec Ariane Auger (partie 2) 🧠
Vous l'attendiez, la 2 ième partie de cet épisode sur la motricité des enfants doués dans laquelle on explore les défis spécifiques à la motricité de la perspective de l'ergothérapie
APERÇU du CONTENU
Qu'est-ce que sont la douance et la double exceptionnalité ?
Est-ce qu'on peut avoir une douance physique (aptitudes exceptionnelles en motricité) ?
Quand est-ce pertinent de faire évaluer
#35. Douance, double exceptionnalité et motricité avec Ariane Auger (partie 1) 🧠
Est-ce qu'une motricité en avance annonce une douance ? Discutons-en avec Ariane Auger, ergothérapeute dans cet épisode en 2 parties.
APERÇU du CONTENU de l'ÉPISODE
Qu'est-ce que sont la douance et la double exceptionnalité ?
Est-ce qu'on peut avoir une douance physique (aptitudes exceptionnelles en motricité) ?
Quand est-ce pertinent de faire évaluer un enfant ?
Qui fait ce type d'évalu
#34. Vers la maternelle...Réflexions sur la préparation 🏫
La prévention à la maison (par la stimulation naturelle entre 0-4 ans par le jeu durant la petite enfance) est plus facile, plaisante, accessible, efficace et moins dispendieuse que l'intervention en ergothérapie une fois l'enfant en difficulté dépisté et référé par son enseignante de maternelle.
APERÇU DU CONTENU
Faut-il laisser la nature aller ou faut-il donner un coup
#33. Jouer au yoga avec Mélanie Caouette 🧘🏻♀️
Pourquoi jouer au yoga avec vos enfants, élèves, patients et pourquoi pas vous aussi...une activité pleine de possibilités !
APERÇU du CONTENU
C’est quoi du yoga exactement ?
Quels sont les bienfaits et les avantages de la pratique du yoga ?
Est-ce que le yoga implique d’exercer des positions immobiles ou est-ce que ça peut se faire en mouvement ?
Comment le yoga peut-il aider le dé
#32. Le retournement... un jalon important ? 👶🏻
Un épisode pertinent même si tu n'es pas le parent ou l'intervenant d'enfants de moins de 12 mois. Connaitre les quand et comment du « retournement » c'est important !
Aperçu du contenu de l'épisode
Pourquoi suivre l’acquisition des jalons moteurs ?
À quel moment bébé devrait-il maîtriser le retournement ?
À quoi s’attendre côté qualité ?
Comment savoir si bébé a développé les
#31. Bouger pour apprendre avec Eugénie Pettigrew-Leydier
Des idées pour bouger, apprendre et réviser d'ici la fin de l'année avec Eugénie Pettigrew-Leydier, orthopédagogue qui nous donne des idées pour intégrer du mouvements dans les apprentissages des petits mais aussi des plus grands.
Aperçu du contenu de l’épisode
Qu’est-ce qu’un orthopédagogue et quels sont les spécificités de son intervention ?
Pourquoi une faiblesse des fonctions e
#30. Oui ou non aux adaptateurs de crayon ? ✍🏻
Les petits embouts qui s’installent sur le crayon pour améliorer la préhension …oui ou non ?
Aperçu du contenu :
Qui en a besoin ?
Quand est-ce utile ?
L'utilisation en terme de compensation
L'utilisation (temporaire) en contexte de transition
Qui devrait choisir lequel utiliser ?
Et plein d'autres réflexions
Avec Josiane, Véronique et Françoise, ergothérapeutes
Bonne écoute!
&nbs
#29. Les T.O.M. ? 👀 avec Marie-Philippe Rodrigue
Un trouble, dont vous n’avez probablement jamais entendu parlé, mais qui peut toucher votre enfant ou même vous...qui vaut d’être connu!
Aperçu du contenu
Qu’est-ce qu’un T.O.M ?
Quels sont les impacts possibles ? (esthétiques ? moteurs ? posturaux ? douleur ? sommeil ? alimentation ? avaler un comprimé ?)
Quel est le lien avec les équipements comme la suce ?
Pourquoi dit-on que la langu
#28. Danser pour grandir avec Sabrina Catudal
On discute de la danse en tant qu'activité de loisir qui permet de bouger de manière coordonnée une fois qu'on a développé des compétences motrices. Ensuite, on explore l'utilisation de la danse comme une activité de stimulation ou d'intervention pour favoriser le développement moteur des enfants.
Aperçu du contenu
Est-ce que la facilité avec la danse est innée, naturelle ?
Quelles habil
#27. Signer pour communiquer et développer sa motricité fine avec Lyla👌🏻
Les bénéfices d’apprendre des signes à bébé ou à un enfant plus âgé pour faciliter le développement de sa communication…et de sa motricité fine avec Typhanie (Lyla Signes)!
Aperçu du contenu de l’épisode
Qu’est-ce que c’est le Bébé Signe et à qui ça s’adresse ?
Qu’est-ce qui distingue la communication gestuelle (le Bébé signes) de la langue des signes utilisées par les personnes sourdes
#26. L'enfant ambidextre ? 🙌🏻
Tu côtoies un enfant qui utilise autant sa main droite et sa main gauche ? Pourrait-il être ambidextre ? La réponse t’attend dans cet épisode.
Aperçu du contenu
Que signifie être ambidextre ?
Dominance vs préférence manuelle
Pourquoi l'ambidextrie est-elle peu probable chez un enfant de moins de 8 ans ?
5 pistes pour accompagner un enfant dans le développement de sa
#25. Quels souliers pour bébé et au fil des années ? avec Marie-Félixe Rivard Dionne 👟
Les jolis petits souliers de bébé reçus au shower...c'est une bonne idée de les lui mettre aux pieds? Cet épisode te dit exactement quels souliers procurer à bébé et à partir de quand lui faire porter? Et pour les grands aussi au fil des années…
Aperçu du contenu de l’épisode
Les impacts non souhaitables de mettre des souliers trop tôt ?
Les bénéfices des pieds nus sur le développement d
#24. Apprendre le clavier avec un TDC avec Christiane Lacroix ⌨️
Une méthode d’apprentissage du clavier non seulement simple et créative mais efficace. Lorsqu’un enfant avec un TDC passe à l’ordinateur pour compenser ses difficultés d’écriture manuelle, il est d’autant plus sujet à avoir des difficultés avec l’apprentissage du clavier. Dans cet épisode, Christiane Lacroix présente sa technique « Mon terrain de jeu ».
Résumé du contenu théorique
Qu’est
#23. L'impact de la prématurité sur la motricité avec « Mon ergo de famille »
Tout ce qu’il faut savoir pour comprendre et favoriser le développement moteur de l’enfant né prématurément tout au long de son développement de la perspective de l’ergothérapie.
Aperçu du contenu de l’épisode
Que signifie « naissance prématurée »… à partir de quand est-ce le cas ?
Pourquoi dit-on qu’i y a des trous de services offerts aux enfants nés prématurément?
Quelles sont les caus
#22. Les réflexes primitifs (archaïques) ? 🧠
On entend de plus en plus parler de réflexes primitifs en contexte du développement de l’enfant. Tu te demandes c’est quoi et pourquoi c’est pertinent d’en parler lorsqu’on veut soutenir un enfant dans sa motricité? Cet épisode est pour toi.
Aperçu du contenu de l’épisode
C’est quoi un réflexe ?
C’est quoi un réflexe primitif ?
À quoi servent les réflexes primitifs ?
Comment fonctionne u
#21. Quelles interventions pour le TDC ? 👀 avec Julie Lavergne
Tu connais un enfant qui a un TDC (Trouble Développemental de la Coordination /
dyspraxie motrice), tu as écouté l’épisode #7 et tu t'es dis qu’il serait intéressant de
poursuivre le sujet avec Julie Lavergne, cette fois sous l’angle de l’intervention? Cet épisode est pour toi !
Aperçu du contenu
Brève description du TDC
Comment le TDC évolue au cours de la vie ?
Que
#20. Dessiner...des gribouillis au réalisme 🖍️
Pourquoi certains enfants sont habiles au dessin tandis que d’autres moins ? Parlons-en !
Aperçu du contenu
De quoi dépendent les compétences au dessin ?
Quelles sont les 5 phases d’apprentissage ?
Comment stimuler l’enfant qui a n’a pas d’intérêt pour le dessin ?
Quel est le lien entre le développement du dessin et les apprentissages académiques ?
Comment peut-on informellement apprécie











